让学生真正成为“箫笛之乡”的主人翁

玉屏作为中国箫笛之乡，传承和发展是玉屏箫笛文化的根基。县教育部门组织力量编写箫笛演奏教材，在全县中、小学开设箫笛艺术课，做到了“箫笛校园全覆盖”，让学生真正成为“箫笛之乡”的主人翁。玉屏也逐渐形成了“箫笛艺术进校园，民族文化大发展”的新格局。

学习箫笛

走进课堂，老师正在带领刚刚接触箫笛课的学生们吹奏箫笛，眼前这位老师名叫余骏，在印山民族小学任教已有两年。竹笛专业出身的他，毕业以后就来到大龙镇麻音塘小学担任音乐教师，正是以对箫笛的热爱和对学生们认真负责的态度，让他从一位箫笛演奏家变成了现在的箫笛课专业老师。

采访余俊

箫笛老师 余骏：上课的时候我经常会演奏一些不同派别、不同类型的音乐给同学们听，让他们对箫笛演奏产生兴趣，同时告诉他们，我们不但要学习箫笛演奏技巧，还要学习箫笛的各种知识，让他们了解玉屏传承箫笛文化的重要性。

老师余俊

玉屏通过“箫笛文化进校园”活动，为8至18岁的学生开设了箫笛课程。虽然，不少学生从未接触过箫笛，甚至连最基础的发声都不会，但通过课堂学生们掌握了最基础的箫笛吹奏方法。现在，有不少学生为进一步提高箫笛技巧，主动参加了课外兴趣培训班学习。

教授箫笛

记者：请问一下你多大了呀？

学生姚希然：我9岁啦。

记者：你学了箫笛有多久的时间呢？

学生姚希然：差不多两年了。

记者：那你为什么学习箫笛？

学生姚希然：因为我好奇，好奇这个竹子为什么会发出声音。

记者：那你喜欢箫笛吗？

学生姚希然：喜欢，因为它能吹出我喜欢的声音。

采访姚希然

9岁的姚希然从小非常喜欢箫笛，正是学校开设了箫笛进校园的课程，一方面满足了她对箫笛的好奇心，另一方面也培养了她对箫笛文化的热爱之情。每天课余时间姚希然都会练习两小时的箫笛基本功，周末期间还会到其他课外兴趣班学习箫笛。现在姚希然已经能独自吹奏一首完整曲子。

采访李健鹏

箫笛老师 李健鹏：教学生吹箫笛有很多好处。首先它可以缓解疲劳；第二它可以使我们现在的学生远离游戏；第三当我们学生真正喜欢箫笛以后就会有一种信仰，信仰会告诉学生们什么是好的，什么是坏的，甚至什么样的审美观是好的，什么样的审美观是坏的。

兴趣培训班

李健鹏老师是玉屏民族中学的一名箫笛音乐老师，在平时上课之外，每周他还会利用闲暇时间给兴趣班的学生义务教学。26岁的李健鹏，学习箫笛已经12年之久，作为都匀人，他在毕业以后来到了玉屏。

教授箫笛

2016年李健鹏被调至玉屏民族中学任教，期间带领学生参加“贵新杯”演奏比赛荣获省级二等奖。李健鹏还是“玉屏华韵竹笛乐团”的指导老师，经常带领乐团成员参加各类比赛，其目的就是为了培养更多热爱箫笛的年轻血液。

箫笛乐团

箫笛老师 李健鹏：乐团成立是17年6月底成立的，当时就想玉屏作为箫笛之乡，要有自己的箫笛乐团。我们更多的是希望通过这种方式感染学生，让学生们组建一个乐团来演奏我们家乡的音乐。

采访罗钦匀

兴趣班学生 罗钦匀：我们现在的学习是十分忙碌的，有时候做作业的话会觉得非常枯燥。自从学习箫笛以后我便找到放松的工具，箫笛能让我的身心放松，能从苦恼的学习环境里面脱离出来；再一个就是娱乐方面，我能够找到自己的兴趣爱好，不会去纠缠一些手机或者电脑。我通过箫笛结交朋友，交一些比我箫笛水平更高的朋友，交流一些有关箫笛方面的一些东西，从而成为好朋友。

据了解，自“箫笛文化进校园”活动开展以来，全县18 所中小学均开设箫笛课程，基本覆盖全县所有中小学校，让1.2万余学生能够学习箫笛。另外部分箫笛爱好者及专业人士还开设箫笛演奏兴趣班，输送大批箫笛演奏人才到全国各大音乐院校，同时也从贵州大学艺术学院、贵州师范大学音乐学院、贵州民族大学音乐学院引进箫笛演奏人才来我县进行任教。

采访张丹桂

印山民族中学大队总辅导员 张丹桂：未来，我们学校将开设侗歌、侗舞课程，并组建侗歌队和侗舞队，培养学生广泛的兴趣爱好，让学生们从小就了解和学习家乡的传统民族文化。