当“莞式”课堂遇上玉屏学子-玉屏网

来源：东莞慧教育

莞铜协作•教育力量

张旭东：改善学校办学条件

助力示范校建设

　　2021年初，党中央、国务院明确“十四五”期间，由广东省东莞市对口帮扶贵州省铜仁市10个区县，两市签订了《东莞—铜仁教育东西部协作协议》，制定教育帮扶工作规划，明确了教育协作方向。东莞43名支教教师成为莞铜东西部教育协作的践行者，张旭东便是其中之一。

　　2021年7月12日，东莞市常平镇优秀教师张旭东来到了贵州省铜仁市玉屏侗族自治县支教，挂职德龙小学副校长兼莞铜东西部教育协作工作组玉屏支教小组组长，助力莞铜东西部协作常平组团·玉屏教育帮扶交流以及共建示范校。

一名谆谆不倦的教育者

　　东莞市常平镇袁山贝小学的张旭东，是一名从教28年的70后，他怀揣着支教梦想来到了玉屏侗族自治县德龙小学，并主动承担五年级《道德与法治》的教学工作。教学中，由于没有现成的教案和课件，他每天加班加点，设计教学思路，历时两个月，终于为老师们整理了配套教案和课件资源。

　　张旭东认为只有充分地备课才能更好地引领学生在知识的海洋中畅游。因为他的精心备课，用心教学，耐心引导，德龙小学的同学们也越来越喜欢他的“莞式”课堂了。

一名孜孜不倦的沟通者

　　张旭东不仅是一名谆谆不倦的教育者，还是一名孜孜不倦的沟通者。

　　2021年8月，张旭东被玉屏侗族自治县教育局聘任为“东西部教育协作乡村振兴专业技术培训”专家。他在快速适应生活与支教工作后，同年9月在德龙小学进行了一次《小学教育科研的选题与立项申报》的专题讲座，通过讲座的形式把东莞的教育科研理念和教研经验分享给西部的乡村教师们。习近平总书记曾说：“教师要有学识魅力，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。”张旭东本着这样的目的，不遗余力地为玉屏教育科研工作添砖加瓦。

　　张旭东不仅分享东莞市的教育科研理念，还积极参加优质课评比，上好示范课。他精心撰写教学设计、用心打造教学课件，为玉屏全县小学数学特岗教师展示了东莞新时代教师的课堂教学风采，把“莞式慕课”带给西部的教师们，充分发挥了支教教师的带头示范作用，受到了玉屏师生们的一致好评。

一名乐善不倦的协助者

　　德龙小学是广东省“十四五”期间帮扶贵州省共建100所示范性学校之一，也是东莞市“十四五”期间帮扶铜仁市共建10所示范性学校之一，由常平镇（组团）帮扶玉屏侗族自治县进行共建。为此，张旭东深感责任重大。

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？”张旭东秉着这个信念，在完成教学教研工作之余开始了共建示范校之旅。

　　他凡事亲力亲为，“见缝插针”寻找自己身边的资源，积极拜访广东省的一些慈善机构以及社会上的热心人士，向他们介绍玉屏教育的现状，积极争取资源帮扶德龙小学共建示范校。

　　时光不负赶路人，在张旭东的真诚努力下，不到一年时间就取得了许多莞铜教育共建成果。他筹集了80万资金，协助德龙小学新建了多功能阶梯电教室及开放式“书吧”、改造学生厕所、打造班级文化，丰富校园文化建设；另外，“油茶”传承特色校建设项目“油茶小广场”以及“油茶作坊”也在紧锣密鼓地施工中。他还筹集了共计45万元的教育教学资助物资，协助德龙小学增添了文体设备、班级图书、教具、学具、文具等，大大改善了德龙小学的办学条件，助力学校向示范校迈进。

　　张旭东秉着“铜仁所需·东莞所能”以及“玉屏所需·常平所能”东西部协作帮扶精神，用心用情用力全面助力德龙小学各项工作开展。一个学期，他展示了8节示范课、主持了2次专题讲座、协助撰写了4篇共建示范校报告和方案、组织了2次常平镇（组团）玉屏两地“网络直播”教研活动、跨县（校）教研交流4次、为德龙小学解决办学困难8项、辅导乡村教师130人次、辅导学生163人次。通过开展形式多样、内容丰富、切合实际的支教活动，把东莞先进的教育教学理念、课堂教学模式、学校管理模式、教师专业技术提升模式等分享给玉屏的学校和教师们，助力玉屏教育水平提升。