【粤黔协作·莞爱铜行】

　　德龙小学的学生大部分是移民搬迁点的孩子，常年与爷爷奶奶为伴，行为习惯和学习习惯有待改善。黄智根清晰地记得，在德龙小学的第一堂课上，上课铃响后，学生还在课堂打闹，课堂纪律散漫，黄智根决心改掉学生的习惯。他通过培养班干部，规范课前学习准备、课中学习、趣味游戏教学、创设情景等方式，吸引学生进入学习状态。经过一年的努力，黄智根任教班级的课堂纪律、学习状态、行为习惯逐渐发生改变。

　　黄智根发现学校新入职的青年教师偏多，为了精准助力他们快速成长，打造学校骨干教师队伍，他推行了“135工程”“青蓝工程”，并主动与３名青年教师结为师徒，充分发挥好“传、帮、带”作用。

　　同时，黄智根还构建了“2+5”多元培训模式，点亮德龙小学的科技教育之光。在2023年铜仁市青少年科技创新大赛中，德龙小学选送8个师生作品参赛，获奖率100%，其中3个市级一等奖、3个市级二等奖和2个市级三等奖。

　　德龙小学副校长陈松说：“感谢黄老师为我们进行了团队建设管理，带来了先进的教育理念，帮助我们提升了教育教学水平，使我校的办学条件得到改善。”

　　黄智根了解到德龙小学大部分学生为建档立卡户，他主动与班主任联系，深入了解学生的实际情况，并带领支教小队来到学生家中进行家访，为学生们送去书包、文具、运动用品等。黄智根还号召东莞的爱心企业和爱心人士对贫困学生进行捐赠，一年来，共为困难学生捐赠了729件校服、书包，为学校捐赠了3张乒乓球桌等，共捐赠物资5万余元；在他的牵线下，东莞的4位爱心人士分别资助德龙小学4名学生每人每年1500元供其学习。

　　这一年，黄智根躬耕玉屏教育一线，把东莞的教育理念、教学方法，以及他多年来的教育工作经验带到玉屏，融入到支教工作中。黄智根说：“我坚信玉屏教育之花在莞铜协作下将会继续灿烂绽放，以后，我会继续为莞铜协作贡献自己的力量。”