“哈!嘿!嘿!哈!”每到上午十点,玉屏第二小学的绿茵场上就会响起震彻校园的呐喊声。身着校服的学生们列队整齐,出拳刚劲、踢腿有力,一招一式尽显武术风范。

近年来,玉屏第二小学紧扣“五育并举、全面育人”教育目标,打造由“广播体操+武术操+跑操”三部分组成的特色大课间,将强健体魄与文化传承有机结合,让大课间成为涵养学生阳刚之气、厚植民族文化自信的重要课堂。

“武术操让我的身体越来越棒,动作也越来越灵活,每次做都觉得特别有力量!”六年级学生朱思琪抹了抹额头的汗珠,脸上满是兴奋。
四年级的学生姚芊语则对文化传承有了感悟:“这不仅是做操,更是在学中国传统文化,和小伙伴们一起喊口令、练动作,特别有意思。”

而这套备受学生追捧的武术操,背后藏着学校安全办公室主任蔡明泉的巧思与坚持。2022年9月,为破解传统课间活动形式单一的问题,蔡明泉牵头摸索改编武术操。“刚开始学生动作不协调、精气神不足,老师们就利用大课间逐招逐式示范,我还编了朗朗上口的武术口号融入其中,帮助大家记动作、提气势。”蔡明泉回忆。

当谈及改编初衷时,蔡明泉的话语间透着教育温度:“武术操里的拳、掌、勾等动作,既充满力量感,又承载着传统文化,利于学校实现‘以体育人、以文化人’的目标。”

玉屏第二小学副校长梁琼说:“下一步,我们计划对特色大课间进行细化升级,按照低、中、高三个学段分层设计武术操动作,同时计划邀请武术类非遗传承人等专业人才进校培训教师,让这一特色活动更加出彩,让武术文化在校园扎根,让每个孩子都能在运动中收获健康与自信。”