玉屏德龙小学：五年蝶变 从“薄弱校”到“示范校”的跨越

　　2021年至2025年，借着东西部协作的强劲东风，玉屏侗族自治县德龙小学锚定发展目标，依托东莞常平组团精准帮扶，实现办学条件、教学质量、校园内涵式发展全方位升级，成功从一所基础薄弱学校，蝶变成为“莞铜东西部协作常平组团玉屏共建示范校”，生动书写了东西部教育协作的精彩篇章。

　　如今，走进德龙小学，现代化教学场所一应俱全。科技体验馆内，学生们围绕编程无人机等智能设备探索实践，校园处处洋溢着浓厚的学习氛围。很难想象，五年前，这里仅有两间简陋功能室，教学资源匮乏、办学条件薄弱、学校发展举步维艰。这般翻天覆地的蜕变，正是东西部教育协作结出的丰硕成果。

　　2021年以来，依托东西部协作帮扶机制，东莞市常平组团累计投入300余万元帮扶资金，精准补齐德龙小学硬件设施短板。学校功能室从最初2间增至10间，先后建成全县首个标准化科学体验馆，计算机教室、校园科技基地、舞蹈室、科学实验室、录播室等现代化教学场所全面投用；3万余册图书、50台电脑陆续配备到位，极大丰富了教育教学资源。

　　德龙小学学生杜雨艺说 ：“以前学校的活动教室很少，如今不仅建起了科技馆，里面还配备了无人机，图书室也添置了许多新书，我最喜欢图书室，在这里能读到各式各样的课外读物，让我增长了见识。”

　　硬件全面升级的同时，软件赋能同样关键。东莞先后选派5批优秀教师前来支教，并引入“莞式慕课”等先进理念，构建“2+5”多元培训模式，推行“青蓝工程”师徒结对，让德龙小学教师队伍专业能力显著提升。

　　学生们在科创、书法等领域崭露头角，累计获得全国书法奖项23项，在省、市青少年科技创新大赛中屡获佳绩，荣获省级科创一等奖1项、二等奖1项、市级科创奖项18项。

　　德龙小学（挂职）副校长卢静说：“我最想带来的不仅是知识，更是一种‘敢想敢做’的学习氛围。推行‘莞式慕课’、开展‘青蓝工程’，科技创新，就是希望帮助老师们建立自信、掌握方法，让孩子们爱上学习、学会创造。看到孩子们从羞涩到自信，从模仿到创新，这就是我们此行最大的意义。”

　　五年来，东莞选派优秀教师到德龙小学支教，部分教师挂职副校长及中层干部，深度参与学校管理与制度修订。与此同时，玉屏组织大批教师赴东莞跟岗学习，通过“送培送教”“同课异构”“莞铜联研”等形式开展教研活动120余场，培训教师超2500人次，推动先进教育理念深度融合、落地生根。

　　依托帮扶资源，学校特色教育蓬勃发展。支教教师牵头成立科技社团、“癸丑书社”书法社团、编写《双规写字教材》，组建跳绳、打击乐等社团，形成“一人带一队、一队兴一校”的良好态势。

　　德龙小学副校长李云定说：“在东西部协作五年来的帮扶下，学校的办学条件得到了质的飞跃。接下来，我们打算继续使用好各类器材，让我们的老师掌握更加扎实的专业技能，让我们的学生更加快乐地学习。”

　　从薄弱学校到现代化校园，从能力短板到特色彰显，德龙小学的蜕变，是“玉屏所需，常平所能”协作宗旨的生动实践。如今，东西部教育协作这座桥梁持续为玉屏教育高质量发展注入动力，协作之花正于侗乡大地绚烂绽放。