【粤黔协作·莞爱铜行】谢松亮：扎根玉屏点亮侗娃求学路

　　为深入推进东西部教育协作，助力乡村教育高质量发展，来自广东省东莞市谢岗镇谢岗小学的谢松亮，积极响应莞铜协作支教号召，来到玉屏侗族自治县开展支教帮扶工作。支教期间，谢松亮坚守教育初心、深耕侗乡讲台，用责任与担当谱写了山海携手、共育桃李的教育新篇章。

　　爱心捐赠添保障，夯实办学基础条件

　　2025年9月，谢松亮挂职玉屏侗族自治县第四小学副校长协助舒毅校长负责安全后勤管理工作。任职以来，他心系玉屏乡村学校办学实际，聚焦学校教学物资短缺、学生阅读资源匮乏等痛点，主动牵线搭桥、积极争取资源，为帮扶学校开展暖心物资捐赠，切实改善校园办学软硬件条件。

　　针对乡村学生课外阅读资源薄弱的问题，他多方筹措、精心筛选，为学校捐赠各类优质图书，极大丰富了学校藏书量，为侗乡学子搭建起开阔视野、汲取知识的阅读平台，点亮了乡村孩子的阅读梦想。

　　同时，为解决学校日常教学文印、资料整理、教研资料印制等工作难题，提升校园办公与教学运转效率，谢松亮专门捐赠复印机等教学办公设备。该设备的投入使用，为日常教学资料打印、试卷印制、教研材料整理、学生作业复印等工作提供了坚实保障，显著提升了学校教育教学、行政办公的规范化和高效化水平。

　　深耕课堂提质效，精研教学赋能成长

　　立足支教本职，谢松亮扎根教学一线，在玉屏侗族自治县第四小学承担教学英语任务。他始终以严谨务实的教学态度、先进新颖的教学理念深耕课堂，结合乡村学生学习特点和当地教学实际，摒弃传统固化的教学模式，创新打造趣味化、情境化课堂。

　　教学中，谢松亮坚持因材施教、精准施策，重点关注留守儿童、学困生等特殊学生群体，耐心开展课后辅导、答疑解惑，针对性补齐学生知识短板，助力每一位学生稳步提升。

　　同时，他立足学科教学提质，深入钻研教材教法，结合东部优质教育教学经验，优化教学设计、打磨课堂细节，不断提升课堂教学质量。在日常教学之余，他积极参与学校教学常规管理、学情分析、教学研讨等工作，精准把握教学重难点，为学校学科教学优化、教学质量提升提供专业指导，有效助力帮扶学校学科教学水平迭代升级。

　　示范引领传薪火，共育优质师资队伍

　　支教不止于授业，更在于传帮带、促长效。谢松亮充分发挥东部骨干教师的专业优势，坚持“输血”与“造血”并重，积极发挥示范引领作用，倾力培育本土优质师资，为玉屏乡村教育留下带不走的教学力量。他主动承担公开课、示范课教学任务，常态化开展课堂教学展示，毫无保留地分享先进的教学理念、创新的课堂教法和成熟的育人经验，为当地教师提供直观、可借鉴的教学范本。

　　同时，他积极牵头开展教研交流、专题讲座、教学研讨等活动，围绕课堂提质、教学设计、课题研究、青年教师成长等核心内容，与当地教师深入交流探讨，精准破解一线教学难题。

　　针对青年教师成长需求，他开展一对一精准帮扶指导，耐心指导青年教师备课磨课、教学反思、论文撰写、课题研究等工作，助力青年教师快速提升专业素养和教学能力。在他的示范带动下，帮扶学校教研氛围愈发浓厚，教师教学理念持续更新、教学技能稳步提升，形成了“一人支教、全员提升”的良好育人格局。

　　山海相依，教育同心。谢松亮以支教为纽带，用爱心捐赠温暖校园，用专业教学赋能学子，用示范引领助力师资成长，用实际行动诠释了新时代人民教师的责任与担当，生动践行了莞铜东西部教育协作的初心使命，为玉屏教育高质量发展贡献了坚实力量。